|
متین 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ساده که میشوی همه چیز خوب میشود خودت غمت مشکلت غصه ات هوای شهرت آدمهای اطرافت حتی دشمنت یک آدم ساده که باشی برایت فرقی نمیکند که تجمل چیست که قیمت تویوتا لندکروز چند است فلان بنز آخرین مدل ، چند ایربگ دارد مهم نیست نیاوران کجاست شریعتی و پاسداران و فرشته و الهیه کدام حوالی اند رستوران چینی ها گرانترین غذایش چیست ساده که باشی همیشه در جیبت شکلات پیدا میشود همیشه لبخند بر لب داری بر روی جدولهای کنار خیابان راه میروی زیر باران ، دهانت را باز میکنی و قطره قطره مینوشی آدم برفی که درست میکنی شال گردنت را به او میبخشی ساده که باشی همین که بدانی بربری و لواش چند است کفایت میکند نیازی به غذای چینی نیست آبگوشت هم خوب است ساده که باشی آدمهای ساده را دوست دارم بوی ناب آدم میدهند
[ دوشنبه 91/11/30 ] [ 9:52 صبح ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
یه روز یه ترکه میره سبزی فروشی تا کاهو بخره، عوض اینکه کاهوهای خوب را سوا کند، همه کاهوهای نامرغوب را سوا میکنه و میخره. ازش می پرسند چرا این کار را کردی؟ میگه: صاحب سبزی فروشی، پیرمرد فقیری است؛ مردم همه کاهوهای خوب را میبرند و این کاهوها روی دست او میماند و من بخاطر اینکه کمکی به او بکنم اینها را میخرم. اینها را هم میشود خورد... این ترکه کسی نبود جز عارف بزرگ، آقا سید علی قاضی تبریزی
به یه ترکه گفتند یک کتاب بنویس! ترکه برای تألیف آن کتاب حدود چهل سال تحقیق و مطالعه کرد و بیش از ده هزار کتاب را تمام خواند و به حدود صد هزار کتاب، مراجعه مکرر داشت. او برای یافتن منابع و کاوش در کتابخانه های هند، ترکیه، ایران، عراق و ...، سفرهای متعدد انجام داد و بالاخره یک کتاب 20 جلدی نوشت. بی مزد و منت . این ترکه کسی نبود جز علامه امینی و آن کتاب نیز همان الغدیر بود.
یه روز یه ترکه میره جبهه، بعد از یه مدت فرمانده میشه. یه روز بهش میگن داداشت شهید شده افتاده سمت عراقی ها اجازه بده بریم بیاریمش. جواب میده کدوم داداشم؟! اینجا همه داداش من هستن. اون ترکه تا زنده بود جنگید و به داداش های شهیدش ملحق شد. اون ترکه کسی نبود جز شهید مهدی باکری یه روز یه ترکه داشته ذکر میگفته، در وسط ذکر هنوز ذکر تمام نشده بود که یک حوری بهشتی با جامی در دست از سمت راست او می آید و جام شراب بهشتی را تعارف میکند اما چون ذکر هنوز تمام نشده بود ترکه به حوری اعتنا نمیکنه ، حوری از سمت چپ میآید ولی بازهم ترکه اعتنا نمیکنه و حواسش را جمع ذکر حقتعالی میکند تا اینکه حوری از نظر ناپدید میشه و ترکه بالاخره ذکر خدا را همان گونه که استادش گفته بود کامل میکنه و الحق به مراتبش هم میرسه.. این ترکه کسی نبود جز علامه سیدمحمدحسین طباطبایی
[ سه شنبه 91/11/24 ] [ 1:59 عصر ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
کاربرگ مشخصات درس پژوهی
نام و نام خانوادگی مدیر مرکز آموزشی مهر و امضاء
[ چهارشنبه 91/11/18 ] [ 9:37 صبح ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
درس‌پژوهی چیست؟ مشارکت ، کار تیمی و پژوهشواژه هایی هستند که در دنیای امروز بسیار مورد توجه قرار گرفته است و کار برد این مفاهیم در رشد حرفه ای و غنی سازی شغلی معلمان و ارتقای کیفیت فرآیند یاد دهی و یادگیری با رویکردی به نام درس پژوهی مطرح شده است . این رویکرد پژوهشی بر چرخه ی یادگیری گروهی ، کیفی ، مشارکتی و مداوم کار گزاران آموزشی استوار است . در این روش معلمان یک پایه درسی با تشکیل یک گروه حداقل3 تا 5 نفره، یکی از موضوعات یک ماده درسی را که در فرآیند یاددهی و یادگیری آن با مساله روبرو هستند انتخاب و با تشکیل جلسه و با مشارکت تمامی اعضای گروه و با مطالعه و نقد و بررسی وضع موجود، یک طرح مشارکتی برای آموزش آن طراحی می شود . در مرحله بعد یکی از اعضای گروه طرح آماده شده را در کلاس درس خود به اجرا در می آورد و بقیه ی اعضای گروه به عنوان ناظر در کلاس درس حضور می یابند و با نگاهی انتقادی اجرای طرح تدوین شده را با دقت مورد مشاهده قرار می دهند پس از اجرای مرحله اول ، اعضای گروه تشکیل جلسه داده و به نقد و بررسی فرآیند اجرای طرح تدوین شده ی اولیه می پردازند و طرح اولیه ی تدوین شده را بازنگری کرده و نقاط ضعف آن را برطرف کرده و طرح جدیدی را ارائه می دهند . در مرحله دوم یکی دیگر از اعضای گروه ، طرح تدوین شده ی اصلاحی را اجرا می کند و نظارت سایر اعضای گروه و نقد و بررسی باردیگر تکرار می شود . با تکرار این فرآیند بالاخره طراحی درس بصورت استاندارد در می آید . این مدل ، مخصوص پژوهش در کلاس درس است و معلمان در اجرای این روش، مشارکت ، همفکری و نقد پذیری را در فرایند طراحی بکار می بندند . معلمان در این مدل یاد می گیرند که چگونه از همدیگر بیاموزند و در تجارب آموزشی و تربیتی یکدیگر سهیم شوند و بدین ترتیب با باز اندیشی در رفتار های آموزشی خود ، راه های بهتر یاد دادن و یادگرفتن را بیابند و دانش حرفه ای خود را ارتقاء دهند . مراحل درس پژوهی
1-تبیین مسأله و انتخاب موضوع 2- برنامه ریزی درس پژوهی 3-آموزش درس 4- ارزشیابی تدریس وبازتاب تأثیرآن دربرنامه ریزی مجدد درس 5- تجدید نظر درتدریس 6-آموزش درس تجدید نظر شده 7- ارزشیابی وبازاندیشی 8- سهیم شدن در نتایج ودستاوردها
[ چهارشنبه 91/11/18 ] [ 9:36 صبح ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
راه چه کوتاه و چه بلند ، جز با رفتن به پایان نمی رسد. ارزش زمان را فقط کسی می داند که آن را از دست داده باشد. آن که حقیقت را نمی داند نادان است، اما آن که حقیقت را می داند و انکار می کند، جنایتکار! میخ می تواند نعل را نجات دهد: نعل ، اسب را، اسب ، سوار را، و سوار می تواند مملکتی را نجات دهد. آرزو نکن کارها آسان تر بود، آرزو کن تو بهتر بودی! سر و قلبت را در جهت مناسب نگه دار و نگران گام هایت نباش! اگر مدام در مورد مردم قضاوت کنید، دیگر فرصتی برای دوستی با آن ها باقی نمی ماند. در راه رسیدن به اوج با مردم مهربان باش. زیرا در هنگام سقوط با همان مردم روبرو خواهی شد. بیشتر مشکلات زندگی ناشی از این است که به خودتان گوش می دهید ، به جای آن که با خودتان حرف بزنید. تواضع بیجا ، آخرین حد خودخواهی است! قضاوت خوب از تجربه ناشی می شود و تجربه از قضاوت بد! برای دشمنانت کوره را آنقدر داغ نکن که حرارتش خودت را هم بسوزاند. ما نمی توانیم مسیر باد را تغییر دهیم. اما می توانیم بادبان ها را در مسیر آن تنظیم کنیم. گاهی آن قدر سرگرم تمیز کردن مغازه می شویم که فراموش می کنیم در را به روی مشتریان باز کنیم! [ دوشنبه 91/11/16 ] [ 10:19 عصر ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
به رسم درس آموزی گوشه ای از وصیت نامه شهید کاظم مهدی زادهتخریب چی عملیات کربلای یک را در ادامه آوردم تا با هم بخوانیم و بگرییم... می خواستم بزرگ بشم درس بخونم مهندس بشم خاکمو آباد کنم زن بگیرم مادر و پدرمو ببرم کربلا دخترمو بزرگ کنم ببرمش پارک تو راه مدرسه با هم حرف بزنیم خیلی کارا دوست داشتم انجام بدم خب نشد.... باید می رفتم از مادرم، پدرم، خاکم، ناموسم، دخترم و ... دفاع کنم رفتم که دروغ نباشه احترام کم نشه همدیگرو درک کنیم ریا از بین بره دیگه توهین نباشه محتاج کسی نباشیم [ پنج شنبه 91/11/12 ] [ 10:58 صبح ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
[ چهارشنبه 91/11/11 ] [ 1:21 عصر ] [ مهدی رمضانی متین ]
[ نظرات () ]
IranSkin go Up |
درباره وبلاگ  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
.gif)
باتشکرفراوان ازسرکارخانم سلمانی
تمرین 1
نکته: غذایی که با مراقبه خورده میشه هرگز باعث چاقی های موضعی نمیشه. (در واقع وقتی ما غذا می خوریم در حالی که به صد چیز غیر از خوردن غذا فکر می کنیم، باعث انباشته شدن اون در جاهای نامناسب می شیم. بر عکسش هم صادقه. یعنی کسانی که هر چیزی که می خورن، چاق نمی شن، اگه روی غذا خوردن آگاهانه، مراقبه کنن، همه ی انرژی موجود در غذا رو دریافت می کنن. حتی می‌تونین مجسم کنین که دوست دارین غذا در چه قسمتی از بدن شما باعث چاقی بشه! وقتی دارین غذا می خورین توی دلتون با لقمه هاتون حرف بزنید! از لقمه ی نون و پنیر صبحتون بخواهید که همه ی نیروش رو به شما انتقال بده. (نخندین! جدی می گم! این یکی از مراقبه های هندوهاست!)